生活札記：2011原住民科學節

參加由國科會和中研院共同主辦的2011原住民科學節活動，在現場學習泰雅族傳統陷阱製作的一點心得。

留言

mountain 2011/12/13 12:33

這真的是令人掙扎的[科學活動],弱肉強食的觀念已漸被[和平共存]所取代,所以特殊教育崛起的觀念在於資優者應該像[超人]一樣濟弱扶傾,運用天生的優勢去保護拯救弱勢者,而不是成為[掠奪者].這是一門很棒的科學教育,讓孩子們體驗先民如何求生存,重點是課程完成或是開始之前一定要強調不可以把學得的技術用在現實...

游牧笛 2011/12/13 15:02

同意而且現代化工業掠奪與原住民傳統生存模式是兩個不同層次的資源利用平地的孩子們也應該去省思，在這麼美好的生活中該如何去看待環境給自己的一切！這還頗須要大家的一起努力

本篇所屬分類
生態

1 相關主題

露門山
//登山/基石/不鏽鋼基點

生活札記：2011原住民科學節

留言

生態

1 相關主題

相關新聞